为帮助学院2026级研究生新生尽快熟悉哲学社会科学学科信息资源的分布与获取途径，切实提升文献检索与利用能力，为即将开启的学术研究和课程学习打好信息基础，9月23日上午10:00，学校图书馆学科馆员王号辉老师在长安校区图书馆西附楼报告厅开展信息素养提升专题培训。

培训伊始，王号辉老师从哲学学院各学科的研究特点出发，指出各学科文献具有经典性强、跨学科分布广、外文资料比重大等特点，信息素养的提升对研究生阶段的学习尤为关键。在资源分布讲解中，王老师系统梳理了图书馆内哲学及相关学科纸质书籍、期刊的馆藏区域，并逐一介绍了中英文数据库、电子期刊库、学位论文库等电子资源的覆盖范围与检索入口。他特别结合哲学学院学科常用资源，举例说明了如何快速定位经典著作、核心期刊和前沿研究成果，让同学们对“资源在哪里”有了清晰的整体认知。针对部分新生对电子资源不熟悉的情况，他还现场展示了图书馆主页的学科导航功能，引导大家按学科分类查找所需数据库。

在资源获取与利用环节，王老师现场演示了电子资源的关键词检索、高级检索与筛选技巧，讲解了电子文献的下载与保存方法，并说明了纸质资源的借阅流程与注意事项。针对哲学学院研究生需阅读大量经典著作和外文文献的实际需求，他推荐并演示了多款文献管理工具及辅助阅读、写作的AI工具，帮助同学们提高文献整理与论文写作效率。他提醒同学们，工具只是辅助，关键仍在于养成规范引用、及时整理、批判阅读的学术习惯。

整场培训内容充实、针对性强，现场气氛专注而活跃。同学们纷纷表示，通过此次培训，自己对图书馆的资源布局和服务功能有了全方位、深层次的了解，科研起步阶段信息获取的障碍得以扫清，为今后的学术研究之路点亮了明灯，也为研学新征程提供了坚实支撑。